Ouvindo histórias:

Trabalho com alfabetização há doze anos, contar histórias para os alunos faz parte do meu cotidiano escolar.

Ao assistir o filme e ler os textos indicados por esta disciplina me identifiquei em alguns momentos, porém, observei que cometia erros. Como por exemplo, ler e interromper a leitura mostrando as figuras para os alunos ou mesmo para pedir silêncio.

Agora, nos nossos momentos de leituras, conto as histórias e observo que aumentou a curiosidade e o imaginário dos alunos.

Ao contar uma história para os alunos e, para dar sentido ao que eles imaginaram sobre a história, solicitei a eles que, em grupo, a partir de recortes de revistas reproduzissem o que ouviram e apresentassem para o grande grupo.

Fazendo assim uma interação com as disciplinas Literatura e Artes.