Foi muito interessante e positivo ler sobre as teorias psicossocial de Erik Erikson, para compreender melhor o desenvolvimento humano.
Erikson relata que o desenvolvimento humano não pára na adolescência, mas que continua por toda a vida.
Que a vida humana pode ser entendida em termos de estágios evolutivos, sendo que cada estágio de evolução humana tem ao mesmo tempo um componente negativo e outro positivo.
Erikson nos dá uma visão geral do desenvolvimento humano em todos os períodos da vida e que é necessário haver em cada um destes períodos um amadurecimento, isto é, precisa haver alguma forma de ajustamento, ou mesmo aprendizagem para que o indíviduo alcance os objetivos da vida humana.
Explica também que a idade cronológica de cada período não é rigorosamente fixa, mas que dentro de certo limite de idade o ser humano deve alcançar determinadas características psicológicas peculiares de cada estágio.
São oito estágios evolutivos da vida humana, porém nossa atividade envolveu os quatro últimos.
A contribuição das leituras e dos trabalhos desta disciplina foi que, de certa forma entendi um pouco mais sobre o que acontece com a minha vida, as mudanças que ocorreram e que me ajudarão a compreender que outras mudanças acontecerão.
A vida das pessoas que me rodeia ( família, alunos, etc.).
Dentro do meu trabalho como educadora percebo a importância do conhecimento das fases evolutivas, pois trabalho com indivíduos que perpassam por estas fases de diversas maneiras.
A importância de se compreender o que se passa com as pessoas, seu modo de aprender, sua interação consigo mesma e com o mundo que as rodeiam.
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