As leituras referentes aos estágios do desenvolvimento, as intervenções da professora Tânia nos fóruns, esclarecendo as nossas dúvidas, trouxeram para mim uma maior clareza sobre este assunto.
Minha participação no fórum foi do estágio das operações concretas, pois a maioria dos meus alunos se encontra neste estágio.
A professora Tânia sempre enfatizou que, a reversibilidade do pensamento é a característica marcante deste período. Ela consegue retornar mentalmente ao ponto de partida.
A idade cronológica não é suficiente para dizermos o estágio em que o aluno se encontra.
A manipulação sensorial dos objetos é característica do estágio sensório-motor.
Identificar o nível de desenvolvimento em que o aluno se encontra será de grande valia para o professor. Este conhecimento vai ajudar de forma mais adequada o desenvolvimento destes alunos.
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